quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

Planejamento Mensal (23/02 a 31/03) - 9º ano M e V

Conteúdo

- Caricatura
- Arte Fauvista.

Objetivo

- Desenvolver o método de confecção de caricaturas.
- Reconhecer as características da Arte Fauvista (pintura e escultura) e de seus principais artistas.

Desenvolvimento

- Aula expositiva / imagens / trabalhos práticos e teóricos

Avaliação

- Participação
- Resolução de exercícios e trabalhos.

Planejamento Mensal (23/02 a 31/03) - 8º ano M e V

Conteúdo:

- Arte Barroca
- Arte Barroca Brasileira

Objetivo:

- Reconhecer as características da arte barroca, tanto na pintura, escultura e arquitetura.
- Reconhecer as características das obras de arte de artistas famosos do barroco.

Metodologia e Desenvolvimento:

- Aula expositiva/imagens /exercícios e trabalhos teóricos e práticos.

Avaliações:

- Participação
- Resolução de exercícios e trabalhos

Conteúdo (23 e 24/02) -9º ano M e V

- A importância do material de artes e anotação de todos os materiais a serem usados nas aulas de arte.
- Conversa sobre disciplina dos alunos em sala de aula.
- Texto:" A importância da arte".
- Fazer uma capa para o caderno de artes.
- Trazer para a próxima aula, uma fotocópia de um rosto (tamanho A4 ou ofício) para confecção de uma caricatura.

Conteúdo (23 e 24/02) - 8º ano M e V

- Conversa sobre a importância dos materiais de arte e anotação de todos os materias necessários para as aulas de arte.
- Conversa sobre disciplina do aluno em sala de aula.
- Texto: "A importância da arte."
- Fazer uma capa para o caderno de desenho.
- Para a próxima aula: trazer uma fotocópia de uma obra dos artistas Velásquez e outra de Caravaggio para trabalho sobre arte barroca.

segunda-feira, 14 de fevereiro de 2011

Plano Anual - 8ºano e 9º ano

JUSTIFICATIVA:

As artes estão presentes na vida das pessoas, embora muitas vezes passam despercebidas, a compreensão da mesma permite que o aluno tenha uma visão mais ampla do universo.
É importante esta visão, pois como a linguagem escrita e oral, nas artes essas linguagens são as artes visuais, musicais, teatrais e a dança.
A arte desenvolve a autoconfiança, transmite valores culturais, conscientização de nossa herança cultural, adquirimos disciplina e concentração no trabalho individual e em grupo.

OBJETIVOS GERAIS:

Reflexão, apreciação e produção das artes, percebendo sua importância e necessidade no cotidiano.
Compreender a origem e a evolução das artes.
Compreender e apreciar a história da arte como uma herança cultural.

OBJETIVO GERAL:

Reflexão, apreciação e produção das artes, percebendo sua importância e necessidade no cotidiano.
Compreender a origem e a evolução das artes.
Compreender e apreciar a história da arte como uma herança cultural.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

Compreender conceitos das diversas artes (visuais, geométricas, musicais, teatrais, etc).
Conhecer aspectos e elementos das artes.
Criar trabalhos de arte e compreender como sendo manifestações culturais e artísticos.
Desenvolver a habilidade motora e o gosto estético.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (8ºANO)

1º TRIMESTRE

- Arte barroca
- Arte barroca brasileira
- Arte neo-barroca
- Impérios pré-colombianos

2º TRIMESTRE

- Rococó
- Neoclássico
- Curvas e circunferências
- Artista: Goya

3º TRIMESTRE

- Romantismo
- Retratos sociais
- Art nouveau

obs: Além da apostila estaremos trabalhando outros assuntos relacionados com a arte.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (9º ANO)

1º TRIMESTRE

- Caricatura
- Fauvismo
- Expressionismo
- Cubismo

2º TRIMESTRE

- Abstracionismo
- Modernismo
- Semana de Arte Moderna
- Futurismo
- Surrealismo

3º TRIMESTRE

- Op Art
- Pop Art
- Arte comtemporânea


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sábado, 12 de fevereiro de 2011

Sejam bem vindos, alunos do 8º e 9º anos!

Vamos reiniciar as aulas de artes com o material completo para que possamos fazer bons trabalhos! Vocês sabem da importância de estar com os lápis de cor apontados, as canetinhas em bom estado, guaches, régua, pincéis, transferidor, compasso e esquadros. Este ano ainda teremos o lápis 6B que servirá para trabalhar luz e sombra, e o caderno de desenho para uma melhor organização dos trabalhos.